金山網(wǎng)訊 下午四點(diǎn)，京口中學(xué)的學(xué)生開(kāi)始陸續(xù)放學(xué)回家。校園甬道上，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛從校外走進(jìn)來(lái)，和自己的孩子形成奇特的“逆行”。這是每月都有的場(chǎng)景，當(dāng)天下午，學(xué)校的“四點(diǎn)鐘家長(zhǎng)學(xué)校”開(kāi)課。

“學(xué)習(xí)任務(wù)再繁重，也要留給孩子放松和娛樂(lè)的時(shí)間。”在針對(duì)初三年級(jí)家長(zhǎng)的課堂上，校外請(qǐng)來(lái)的專家，正在講授“家有備考生，如何做家長(zhǎng)”的內(nèi)容。專家建議，家長(zhǎng)可以排出時(shí)間陪孩子跑跑步，這是最好的放松。其次是看電視，再次之是玩手機(jī)，最糟糕的是用電腦打游戲。

說(shuō)到玩電腦，家長(zhǎng)趙曉軍忍不住舉手提問(wèn)。他說(shuō)自己費(fèi)盡辛苦限制兒子玩電腦，最終還是以當(dāng)場(chǎng)砸碎電腦了事。有沒(méi)有更好的辦法？專家表示，砸電腦顯然不可取，但當(dāng)前針對(duì)性的解決方案也只能從砸電腦開(kāi)始實(shí)施?！澳憧梢韵群秃⒆铀闼憷习中枰ぷ鞫嗑?，才能買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電腦，然后再算算砸了其實(shí)也值。道理就在其中了。”一番話說(shuō)得趙曉軍直點(diǎn)頭。

點(diǎn)頭的不只有趙曉軍。在家長(zhǎng)學(xué)校的課堂上，收獲滿滿的家長(zhǎng)可謂比比皆是。校長(zhǎng)于德青說(shuō)，從家長(zhǎng)幾個(gè)月來(lái)的反應(yīng)看，開(kāi)設(shè)“四點(diǎn)鐘家長(zhǎng)學(xué)校”本身，算是個(gè)讓人點(diǎn)頭稱是的決定。

今年秋學(xué)期開(kāi)始，京口中學(xué)決定開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。有此念頭總體而言源于一個(gè)問(wèn)題，即現(xiàn)在很多人并不懂得如何做家長(zhǎng)、教孩子?！吧鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，信息爆炸時(shí)代，家長(zhǎng)和孩子每每處于信息不對(duì)稱狀態(tài)?！畂ut了’的父母，怎樣走近孩子并幫他們樹(shù)立正確‘三觀’，顯得極具挑戰(zhàn)性?！庇诘虑嘟榻B，即便是本校一些教師，面對(duì)家庭教育時(shí)仍有“本領(lǐng)恐慌”。

另一方面，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)京口中學(xué)而言，更有特別的現(xiàn)實(shí)意義。京口中學(xué)本是三校合一，施教區(qū)遠(yuǎn)及城郊。近兩年雖學(xué)區(qū)逐步微調(diào)，學(xué)生中外來(lái)務(wù)工人員子女的比例有所下降，但仍接近50%。如此家長(zhǎng)群體，在孩子教育方面常存在幾個(gè)誤區(qū)。

一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)期望過(guò)低，認(rèn)為能上個(gè)技校即可，往往并不符合學(xué)生的自身定位和學(xué)習(xí)實(shí)際；二是家庭教育意識(shí)淡漠，覺(jué)得教育單純是學(xué)校的事情；三是教育方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致越是打罵孩子越逆反。于德青說(shuō)，鑒于這些原因，不少學(xué)生在校時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣、掌握的學(xué)習(xí)方法，回家后得不到鞏固提升，最終“5+2”小于5甚至等于0。

對(duì)此趙曉軍很有感觸。這位老家在連云港的父親坦陳，自己在菜市場(chǎng)擺攤賣(mài)菜，身邊很多老鄉(xiāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)不夠上心。而他自己教育孩子時(shí)最大的困惑，就是不知道如何溝通。“上了初中的孩子都很叛逆，不知道他們心里想什么?！?/p>

家長(zhǎng)學(xué)校教授的內(nèi)容，就是針對(duì)這些困惑。于德青介紹，目前家長(zhǎng)學(xué)校每月舉辦一次，每次三場(chǎng)，針對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)。剛剛結(jié)束的一次，對(duì)初一年級(jí)家長(zhǎng)講授如何完成從小學(xué)生家長(zhǎng)到中學(xué)生家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換，初二年級(jí)講的是怎樣走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心，初三年級(jí)講的是備考?！安煌瑑?nèi)容滿足了不同需求，每場(chǎng)都很火暴。”

下一步，“四點(diǎn)鐘家長(zhǎng)學(xué)?！边€將豐富內(nèi)容和形式，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)上臺(tái)現(xiàn)身說(shuō)法?！拔覀兊哪繕?biāo)是讓家長(zhǎng)能更好地教育孩子，學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，最終‘5+2＞7’?！庇诘虑嗾f(shuō)。（朱江平 李祥忠 梁和峰）