????金山網(wǎng)訊?記者日前從京口區(qū)獲悉，該區(qū)教育系統(tǒng)始終堅守素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，注重“全面育人、以德育為先，和諧發(fā)展、有個性特長”，“咬定質(zhì)量不放松”，提升教育質(zhì)量出實招。

????該區(qū)創(chuàng)新養(yǎng)成教育模式，把養(yǎng)成教育放在教育質(zhì)量提升的突出位置。堅持以《京口區(qū)中小學(xué)新公民素養(yǎng)培養(yǎng)細則》為抓手，通過德育工作現(xiàn)場會，設(shè)立班主任節(jié)，放大養(yǎng)成教育的成效；通過隨機抽查、“飛行”檢查等方式，促進養(yǎng)成教育見實效。同時，著力組織指導(dǎo)學(xué)校在提升養(yǎng)成教育品位上下功夫。中山路小學(xué)的“七色花”中隊考評和行為習(xí)慣“考級制”、解放路小學(xué)的“蘋果積分行動”、江科大附小的“四心傳遞卡”、京口實小的“小明星評比”、市實驗小學(xué)的“關(guān)愛教育”、第十中學(xué)的“星級學(xué)生評比”等等，一批省、市有影響的養(yǎng)成教育品牌，讓京口的養(yǎng)成教育形成了一道道風(fēng)景線。

????該區(qū)傾力打造高效課堂，還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。各中小學(xué)深知，課堂效率提高了，學(xué)生的負擔(dān)就輕了，孩子們的笑聲、歌聲就多了，著力解決過重課業(yè)負擔(dān)問題?！陡鲗W(xué)科教學(xué)常規(guī)基本要求及管理細則》的出臺，“課堂教學(xué)素質(zhì)化達標”活動的啟動，“菜單式”送教、校際間研究、城際間交流的開展，為教師業(yè)務(wù)水平的提升創(chuàng)設(shè)了一個個機會，搭建了一個個平臺。同時，通過區(qū)域性集體備課，達成資源共享；通過優(yōu)化課堂教學(xué)過程、手段和方法，嘗試“微笑課堂”、構(gòu)建“智慧課堂”、打造“高效課堂”。

????該區(qū)還完善質(zhì)量管理檢測和監(jiān)管、考評機制，為各校建立教育質(zhì)量管理檔案，隨時跟蹤調(diào)研各校質(zhì)量狀況，進行反饋和考評。在全區(qū)推動實施“綠色評價體系”，增強教育教學(xué)改革的針對性和有效性，建立以校為本、基于過程的質(zhì)量綜合評價體系。

????隨著一系列舉措的實施，京口教育質(zhì)量日漸提升。在全省學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中，京口區(qū)小學(xué)于2010年、2012年連續(xù)兩屆在鎮(zhèn)江7個轄市區(qū)中排名第一，進入蘇南一流方陣。該區(qū)小學(xué)教育、學(xué)前教育已經(jīng)成為我市的一張靚麗的“名片”。 (李祥忠 華舒儀)