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????????夢想之源

京口少年宮舞蹈班孩子在訓(xùn)練。 王呈 攝

江蘇大學(xué)首屆90后大學(xué)生畢業(yè)。 季翔 攝

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京口實(shí)小京劇展示。　　王呈 攝

????????優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

????????——摘自黨的十七大報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟　為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

????????知識鑄就未來，學(xué)習(xí)改變?nèi)松；仨?0年歷程，“求知”的夢想更加多元：既有在國內(nèi)的，也有走出國門的；既有基礎(chǔ)教育、高等教育，也有成人教育、繼續(xù)教育；既有學(xué)校教育，還有沒有圍墻的社會教育……我市正在積極推動社會教育覆蓋面向職后教育和培訓(xùn)拓展，搭建靈活開放的終身學(xué)習(xí)“立體橋”，建設(shè)社區(qū)學(xué)院的設(shè)想正在付諸實(shí)施。

????????今天，不同的年齡，不同的人群，不同的興趣，只要放慢匆匆的腳步，為自己充充電加點(diǎn)油，相信我們的人生會更圓滿更充實(shí)更幸福。

????????“考出去”發(fā)現(xiàn)一片新大陸

王姝在布朗大學(xué)計(jì)算機(jī)房。 王姝本人提供

????????王姝

????????現(xiàn)就讀于美國布朗大學(xué)

????????說起學(xué)物理，不少正在上中學(xué)的女生會伸伸舌頭：有點(diǎn)難?？墒牵形慌?，從大學(xué)到碩士再到現(xiàn)在攻讀博士，一直對物理學(xué)矢志不渝。27歲的王姝，現(xiàn)在就讀位于美國羅德島州普羅維登斯的布朗大學(xué)。高考時，150分的物理考卷，她考了145分，被同濟(jì)大學(xué)物理系錄?。淮髮W(xué)畢業(yè)后，她又被布朗大學(xué)物理專業(yè)全額獎學(xué)金錄取。近日，記者通過skype網(wǎng)絡(luò)電話，與王姝進(jìn)行了交流。

????????王姝告訴記者，她2008年從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時準(zhǔn)備出國留學(xué)是自己的主意。從小到大，她的腦子里一直有這樣的概念，要想出國留學(xué)，學(xué)習(xí)成績一定要好。所以，“考出去”是她一直的信念。

????????于是，她開始考托福，考GRE（美國研究生入學(xué)考試）。托?？剂?00分，GRE考了1400分，順利進(jìn)入布朗大學(xué)，而且還拿到了全額獎學(xué)金。王姝告訴記者，她畢業(yè)那年，同學(xué)中出國的已有一些，大約占到10%。就在布朗大學(xué)，她還遇到了差不多年紀(jì)的兩位中國女孩，一位浙江人，一位湖北人。于是，她們?nèi)嗽诰o鄰布朗大學(xué)不遠(yuǎn)的地方，一同租住在一幢別墅的一層樓，每人一間房，有合用的廚房、衛(wèi)生間。王姝說，可能置身國外，更能感受到越來越升溫的出國求學(xué)熱。她的周圍，總有中國學(xué)生的身影。記者從有關(guān)方面了解到，2008年開始，我國出國留學(xué)的人數(shù)呈爆炸式增長。我市從那年起，每年登記外出留學(xué)的學(xué)生數(shù)量增加也很明顯，5年時間，增加數(shù)量在100人左右。

????????在國外待了4年多了，王姝已適應(yīng)了美國的生活，她覺得在那里除了學(xué)業(yè)上的豐收外，自己獨(dú)立、自立能力的增強(qiáng)，則是更大的收獲。王姝在布朗大學(xué)學(xué)的是物理學(xué)的凝聚態(tài)實(shí)驗(yàn)方向，具體攻克磁性材料和硬盤讀取技術(shù)。她說，在美國學(xué)校讀研究生，每天進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，沒有具體的“幾點(diǎn)到、幾點(diǎn)走”的規(guī)矩，只有在一定時間內(nèi)完成規(guī)定工作的要求。學(xué)校里有一些學(xué)生是黑白顛倒的，而她的學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較健康的，一般會早上9點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室，不會讀書到很晚。她說，她的這個習(xí)慣和現(xiàn)在的導(dǎo)師的教導(dǎo)有關(guān)，導(dǎo)師一直對她說，“正常的工作時間，需要提高工作效率，而不是玩手機(jī)或者在網(wǎng)上閑逛”。

????????人在國外，沒有了父母的督促，沒有了父母的照顧，王姝必須學(xué)會一切靠自己。幾年鍛煉下來，她已經(jīng)應(yīng)對自如。她還記得剛到美國時，開通水電、煤氣，著實(shí)折騰不已。在美國人看來，這不是什么大事，可能三五分鐘的電話就可搞定。而剛開始，王姝足足打了兩三個小時的電話。雖然考過了托福，但書面英語和實(shí)際的應(yīng)用英語還是有一定差距的。

????????今年國慶期間，王姝的母親朱女士特地到女兒那兒住了20多天。朱女士對記者說，她對女兒現(xiàn)在的生活狀態(tài)，最大的感覺就是一個字“忙”。從住處到學(xué)校，開車5分鐘，走路也就一刻鐘。女兒每天的腳步匆匆，早上八九點(diǎn)出門，中午在外面隨便解決點(diǎn)午飯，又走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。有一天，朱女士來到女兒工作的實(shí)驗(yàn)室“觀摩”了一次，“就看到女兒正在忙著修理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，滿頭大汗”。

????????雖然看著有些心疼，但說起自己的女兒，朱女士言語中滿是自豪和欣慰?！芭畠撼鋈ザ际强克约海瑳]有花父母一分錢。除了全額獎學(xué)金外，在實(shí)驗(yàn)室助教、助研，學(xué)校還會給她們發(fā)放數(shù)額不等的獎學(xué)金。另外，她每年的生活費(fèi)，有兩萬美金都來源于學(xué)校。而且，業(yè)余時間，王姝還喜歡做做電子商務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)再掙些零花錢。”

????????在布朗大學(xué)，讀完博士要6年。說到今后的發(fā)展，王姝說自己可能會用自己學(xué)到的知識進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富的同時，也體現(xiàn)個人價值。

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????????大專生成了“骨干教師”

莊蕾在市外國語學(xué)校校園。 孫霞 攝

????????莊蕾

????????鎮(zhèn)江外國語學(xué)校英語老師

????????做一名中學(xué)教師，尤其是做一名鎮(zhèn)江外國語學(xué)校的教師，不是那么容易。因?yàn)?，現(xiàn)行教育體制下，家長對外國語這樣的學(xué)校寄予厚望。身在其中的老師，壓力可想而知。從教12年的莊蕾，起點(diǎn)不算高，2000年，她從鎮(zhèn)江高專英語教育專業(yè)畢業(yè)。這12年，莊蕾通過自己的不斷求學(xué)、充電，不僅自己業(yè)務(wù)碩果累累，成為一位“中青年骨干教師”，而且先后7次拿到“最受學(xué)生歡迎獎”。

????????12年前從鎮(zhèn)江高專畢業(yè)，學(xué)歷大專，在高學(xué)歷人才輩出的中學(xué)，實(shí)在不出眾?？少F的是，莊蕾沒有就此止步。剛工作時，小年輕一個，她除了做好自己的教師工作，教好課、帶好學(xué)生外，將更多的業(yè)余時間留給了自學(xué)考試。

????????2000年一走出高專校門，她就開始報名參加南京師范大學(xué)英語專業(yè)的考試，一考就是五年。她說，因?yàn)橛辛舜髮Ｓ⒄Z教育專業(yè)的底子，在英語專業(yè)類的考試，諸如聽說讀寫、報紙閱讀等，并沒有費(fèi)多大勁，10多門課，兩三年時間順利通過。除了英語的這些科目外，英語專業(yè)的學(xué)生還要考一門“二外”，她選擇了日語。就是這個第二外語，足足拖了她兩年時間。2005年終于拿到了自考本科學(xué)歷。現(xiàn)在想來，莊蕾感慨地說，“自己也挺佩服自己的”。她所說的佩服，主要是對自己“堅(jiān)持不懈”的感慨。經(jīng)過自學(xué)考試鍛煉的人都有同感：能夠堅(jiān)持下來，真的不容易。

????????在外國語學(xué)校工作12年，莊蕾認(rèn)為，她運(yùn)氣不錯。剛工作時，學(xué)校年輕教師不多，她是同一批到校教師中年齡最小的，而且，同學(xué)科的老師就她一人。在進(jìn)校第二年，學(xué)校就讓她獨(dú)當(dāng)一面，擔(dān)任一個班的班主任。學(xué)校給了她這樣的年輕人更多的機(jī)會。

????????在外國語學(xué)校，對于老師的再培訓(xùn)，已成為常態(tài)。全員進(jìn)軍北師大進(jìn)行一周的學(xué)習(xí)；大學(xué)老師來校開展英語口語培訓(xùn)；前往昆山培訓(xùn)基地集體充電……正是一次次新理念、新觀念的沖擊、洗禮，老師們也在不斷超越自我。2004年，莊蕾還獲得了一個不錯的機(jī)會，遠(yuǎn)赴新西蘭進(jìn)修兩月。“同去的老師，或者是中層干部，或者是骨干教師，像她這樣的工作剛?cè)哪甑模瑑H此一人，而且同批進(jìn)修的老師中，來自市區(qū)的也就僅此一人”。出國培訓(xùn)，給了莊蕾更大的學(xué)習(xí)空間，更加拓展了她英語教育教學(xué)的思路。

????????在外國語學(xué)校，還有個不成文的規(guī)定，35歲以下青年教師，每年暑假都有“暑假作業(yè)”：做中考卷，寫讀書筆記、讀后感、論文……在年復(fù)一年的知識更新中，青年老師們也不知不覺地得到成長。正如莊蕾所言，“感謝學(xué)校給我們的成長環(huán)境”。

????????辛勤的耕耘，收獲了累累碩果。從2003年開始，莊蕾在青年教師當(dāng)中，逐步嶄露頭角。大市初中英語優(yōu)質(zhì)課評比多次獲一等獎，青年教師基本功競賽市、省、全國三級3個一等獎，第六批“中青年骨干教師”……一個個光環(huán)，在莊蕾頭頂閃耀。

????????相比這些業(yè)務(wù)成果，莊蕾更在意的是學(xué)生們對她的評價，7次獲得“最受學(xué)生歡迎獎”，是對她最好的回報。在和孩子們的接觸中，莊蕾體會到，學(xué)生們最希望有這樣的老師：民主、平等、博學(xué)、幽默、真誠。她一直在朝這個方向努力，不是形式上的，而是一種“掏心掏肺式”的。她說，她的孩子剛上幼兒園，自從自己有了孩子后，她更能體會到父母對孩子的感情。正是這樣的慈母情結(jié)，她用真心、誠心撲在每一位學(xué)生身上。學(xué)生對老師“博學(xué)”的希望，更讓莊蕾加快再求學(xué)的步伐。她悄悄告訴記者，現(xiàn)在，教育事業(yè)對教師的要求越來越高，她正準(zhǔn)備報考研究生，希望能讓自己面對教育教學(xué)，站得更高，看得更遠(yuǎn)，只有自己“博學(xué)”了，才能給予學(xué)生更多。

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????????“版本”升級人生更多精彩

林芳在西津渡。 林芳本人提供

????????林芳

????????公司職員 兼職導(dǎo)游

????????從一名農(nóng)村出來的初中生打工妹，到剛剛?cè)〉媒拼蟪扇烁呖加⒄Z專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，45歲的林芳走在求學(xué)路上不停地“版本”升級，人生的風(fēng)景也愈發(fā)多姿多彩。

????????初中畢業(yè)后林芳便從丹徒農(nóng)村來到鎮(zhèn)江市區(qū)打工，開始在一家醫(yī)院當(dāng)護(hù)工。在辛苦工作之余，看到周圍醫(yī)生護(hù)士還在不停地學(xué)習(xí)，她非常羨慕，撥動了她埋藏心中的那個求學(xué)夢。

????????工友讓她跟著學(xué)個縫紉什么的，說到時手上有活，可以謀個穩(wěn)定一點(diǎn)的工作，但林芳拒絕了。雖然當(dāng)時沒有具體的目標(biāo)，但她總覺得多讀點(diǎn)書總會有所收獲。閑暇時，林芳便找些雜書看，晚上還到夜校學(xué)書法、素描。一個護(hù)工學(xué)這些看似不相干的東西，讓她的同伴感到不可思議。盡管這些對林芳的工作沒有多少直接的幫助，“最起碼字寫得好看了，審美觀提高了”。

????????后來，在周邊朋友的帶動下，林芳開始參加自學(xué)考試。因?yàn)榈鬃颖。龑W(xué)得吃力，在輔導(dǎo)班老師的指導(dǎo)下，她漸漸地入了門，享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

????????啃了三四年的書本，林芳終于拿到漢語言文學(xué)大專文憑。與此同時，她的眼界開闊了，性格也變得開朗樂觀。林芳深有體會地說，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，確實(shí)是兩回事。學(xué)習(xí)后，也許不能立即改變你的工作帶來多少實(shí)惠，但看問題的方法不一樣了，溝通能力不同了，“你在慢慢成長，人生也許從此改變”。

????????不久，林芳有了較穩(wěn)定的工作，她又想著學(xué)點(diǎn)什么。經(jīng)過幾個月的復(fù)習(xí)迎考，2002年她拿到了初級導(dǎo)游證，并于2008年考上中級導(dǎo)游證。有了導(dǎo)游證，林芳利用業(yè)余時間，當(dāng)起業(yè)余導(dǎo)游，主要從事鎮(zhèn)江附近的古鎮(zhèn)等短線游。

????????她推開另一扇精彩的大門。在從事導(dǎo)游時，林芳了解了不少古鎮(zhèn)的民俗、民居、建筑、商業(yè)文化，發(fā)現(xiàn)這些地方都非常重視教育，因此自古英才輩出，出了不少大人物，并且他們后來也都對家鄉(xiāng)有所回報貢獻(xiàn)，這樣的古鎮(zhèn)歷史文化底蘊(yùn)深厚，吸引了眾多游人。

????????業(yè)余導(dǎo)游雖然辛苦，但林芳卻感到一種樂趣。她坦言，帶隊(duì)旅游不僅有機(jī)會到外地走走，開闊眼界，而且車上是個小社會，游客當(dāng)中藏龍臥虎，你可以和各種各樣的人打交道，從他們身上學(xué)到不少東西。

????????林芳利用多年來積累的知識，靈活運(yùn)用。雖然講解上可能不如專業(yè)導(dǎo)游，但綜合服務(wù)上有她自己的特色和絕招，具有親和力。每次講解她不偷懶，都要講講古鎮(zhèn)的建筑民居、歷史淵源，還要說說對生活的感悟。每次她都要唱唱英文歌，一張嘴便震住了游客，大家對她刮目相看，“這個導(dǎo)游不簡單，肚里有點(diǎn)貨”。

????????業(yè)余導(dǎo)游改變了林芳，她慢慢發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)游當(dāng)中能發(fā)揮她的潛能，甚至性格也變了。她原本內(nèi)向，一講話臉就會紅的，看到人都恨不得把頭一低躲過去，現(xiàn)在她愿意主動和人家交流了。

????????2007年，當(dāng)林芳聽朋友講到一位中專畢業(yè)的護(hù)士通過自己的努力，最后被聘到大學(xué)當(dāng)英語老師的故事，她非常欽佩，希望自己也能更進(jìn)一步。

????????林芳重拾英語的學(xué)習(xí)。2009年參加成人高考，被江蘇科技大學(xué)成人高考英語本科專業(yè)錄取，四十出頭的林芳成為班上年紀(jì)最大的學(xué)生。當(dāng)時班上大都是20多歲的年輕人，同學(xué)開始以為她是聽課的老師呢。林芳非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，雖然基礎(chǔ)沒同學(xué)好，但她認(rèn)真努力，相信一分耕耘一分收獲，而且與老師積極互動，贏得了大家的一致認(rèn)可，今年6月畢業(yè)前夕，她被推薦為優(yōu)秀畢業(yè)生。

????????10年前，林芳的生活比較單純，兩點(diǎn)一線，現(xiàn)在，她的生活豐富多彩了，不光有自己本身的工作，業(yè)余時間干導(dǎo)游，還參加市民督查員、評議員等志愿者活動，整天忙忙碌碌的。

????????林芳的世界變大了，她在不停地“版本”升級，“希望將來考個高級導(dǎo)游或中級英語導(dǎo)游”。

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????????“愛心網(wǎng)友”圓我的上學(xué)夢

陽光開朗的楊現(xiàn)云。 沈春來 攝

????????楊現(xiàn)云

????????就讀于李家大山小學(xué)

????????愛心網(wǎng)友的一次發(fā)現(xiàn)，圓了她的上學(xué)夢。14歲的楊現(xiàn)云至今難忘3年前暑期發(fā)生的那一幕，那天，網(wǎng)友叔叔阿姨在她的攤位前說：“我們幫你上學(xué)！”時間雖已過去3年多，但提到當(dāng)時的情景，這個“賣毛巾的小女孩”楊現(xiàn)云熱淚盈眶：“開始不相信，后來確認(rèn)后開心極了?！?/p>

????????重返校園的楊現(xiàn)云在大家的關(guān)愛下，現(xiàn)在陽光開朗，重新融入到校園生活中。

????????2009年7月13日下午3時，網(wǎng)友“桃花朵朵愛”在本地一論壇發(fā)了個《愛讀書的小女孩》的帖子，說在李家山有位邊在路邊賣毛巾邊讀書的小女孩，一問原來她是位失學(xué)的民工子弟。小女孩的經(jīng)歷打動了眾多網(wǎng)友，他們行動起來。

????????網(wǎng)友們來到小女孩的攤位前走訪，知道她叫楊現(xiàn)云，來自安徽阜陽，在老家讀小學(xué)四年級，父母幾年前在鎮(zhèn)江的建筑工地打工。由于成績差等原因，楊現(xiàn)云隨父母來鎮(zhèn)后求學(xué)無門，已輟學(xué)一年。為了貼補(bǔ)家用，便擺攤賣起毛巾。楊現(xiàn)云告訴記者，當(dāng)時她的攤位就在學(xué)校附近，每天看到同齡人背著書包上下學(xué)，“心里格外失落，非常羨慕他們，盼望自己還能回到學(xué)校繼續(xù)讀書”。

????????“一定要讓失學(xué)的她重圓讀書夢！”網(wǎng)友們了解到楊現(xiàn)云的經(jīng)歷后達(dá)成共識。在大家的奔走下，楊現(xiàn)云終于可以上李家大山小學(xué)了。

????????雖然有學(xué)上了，但楊現(xiàn)云上學(xué)后是否跟得上成了令網(wǎng)友們揪心的問題。為了幫她補(bǔ)差，當(dāng)年暑假，熱心網(wǎng)友募集了愛心資金，幫助她到少年宮從頭學(xué)英語。一些熱心網(wǎng)友還主動免費(fèi)為她輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)。

????????因?yàn)閿?shù)學(xué)、語文基礎(chǔ)較差，特別是在家鄉(xiāng)沒學(xué)過英語，怕跟不上，楊現(xiàn)云選擇了重讀三年級。初返校園，她有點(diǎn)自卑，不太與同學(xué)教師交流。楊現(xiàn)云有點(diǎn)不好意思，“開始總感到有差距，不敢和大家玩?！彪m然比班上的同學(xué)大兩歲，個子比大家高，但學(xué)起來還是吃力。班主任吳海蓉老師看在眼里，急在心中，在班上鼓勵同學(xué)們與她多接觸，并提供必要的幫助。各位任課老師也多與她溝通交流，利用課余時間補(bǔ)差?？吹綏瞵F(xiàn)云不太自信，吳海蓉便經(jīng)常與她談心，聊聊人生，說說學(xué)習(xí)上的困難?！疤貏e是培養(yǎng)她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會她學(xué)習(xí)方法，鼓勵她大膽說出自己的想法”。

????????楊現(xiàn)云在大家愛心的澆灌下慢慢成長著，她在改變自己，開始融入校園和城市。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，楊現(xiàn)云變了。她在班上有了好朋友，性格也變得陽光自信，活潑開朗了，而且她樂于助人，大家都喜歡她。

????????經(jīng)過失學(xué)之痛的楊現(xiàn)云分外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。她求知欲很強(qiáng)，讀了不少書，學(xué)習(xí)成績處于上升狀態(tài)，“她的語言表達(dá)和朗讀水平在班上都不錯”。

????????懂事的楊現(xiàn)云感謝社會各界對她的幫助，她在一篇作文中寫道：“社會、同學(xué)、老師給我很多愛，我也要回報社會、學(xué)校，讓愛傳遞下去。”

????????楊現(xiàn)云重返校園后，網(wǎng)友和熱心人并沒有放手不管，而是繼續(xù)關(guān)注她的學(xué)習(xí)和生活。一位在知名外企工作的網(wǎng)友主動教她作文，一直延續(xù)到現(xiàn)在，這使她的作文水平提高不少。一些網(wǎng)友還找來相關(guān)書籍，送給她閱讀。阿呸等網(wǎng)友在放假時，帶她爬爬山看看水……

????????與城市的孩子比，楊現(xiàn)云如今仍然要承擔(dān)很多的事，她早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)一刻便要坐第一班公交車，先送弟弟到幼兒園，然后自己上學(xué)。放了學(xué)，她還要做家務(wù)。盡管如此，楊現(xiàn)云卻很滿足，有這么多關(guān)心她的好心人，她很幸福。

????????“感謝！”楊現(xiàn)云的千言萬語都濃縮在這個發(fā)自肺腑的詞中。

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????????點(diǎn)擊數(shù)據(jù)

????????截至2011年底，全市有普通高校5所，分別是江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教職工9692人，在校生11.62萬人。

????????中小學(xué)、幼兒園447所，其中中職學(xué)校15所，普通高中17所，完全中學(xué)5所，初級中學(xué)70所，九年一貫制學(xué)校16所，普通小學(xué)129所，幼兒園190所，特殊教育學(xué)校5所，共有教職工28994人，在校學(xué)生（幼兒）33.91萬人。

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????????在社會教育方面，2008年起自學(xué)考試畢業(yè)人數(shù)也在逐步提升。2008年，本科 739人，專科 484人；2009年，本科 692人，?？?91人；2010年，本科774人，專科301人；2011年，本科995人，?？?02人；2012上半年，本科709人，專科167人。

????????每年5月25-31日、12月1日-7日，可攜帶身份證，到健康路1-1號市自考辦現(xiàn)場辦理報名手續(xù)，還可登錄江蘇省教育考試院網(wǎng)站(http://www.jseea.cn/)，進(jìn)行網(wǎng)上報名。 據(jù)了解，從2008年迄今不到5年時間，通過自學(xué)考試獲得本、?？莆膽{的分別有3909人、1545人，市自考辦有關(guān)人士說，“相當(dāng)于開辦了一所綜合性大學(xué)”。

????????助學(xué)渠道

????????一、鎮(zhèn)江市希望工程：

????????助學(xué)對象：

????????低保戶、單親家庭、貧困的外來務(wù)工人員、大病家庭等子女。

????????聯(lián)系電話：85236851

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????????二、鎮(zhèn)江市慈善總會：

????????助學(xué)對象：

????????市區(qū)戶籍，困難的在校高中、職高學(xué)生，特殊教育學(xué)校貧困家庭智障學(xué)生。

????????聯(lián)系電話：84427475

????????

????????三、鎮(zhèn)江市黃絲帶中考助學(xué)：

????????助學(xué)對象：

????????本市（含下屬市、區(qū)）優(yōu)秀貧困中考學(xué)子。

????????黃絲帶助學(xué)QQ群：127134862

????????

????????四、市婦聯(lián)“社會媽媽”：

????????助學(xué)對象：

????????在校的大中小學(xué)生。

????????聯(lián)系電話：84418315

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????????五、市總工會“勞模一幫一”結(jié)對助學(xué)：

????????助學(xué)對象：

????????困難職工子女中的大學(xué)生和高中生。

????????聯(lián)系電話：84421963